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《我的家访》——泰安长城中学“家访日记”拾零之七

[日期:2019-12-19] 来源:  作者: [字体: ]

《我的家访》

                         泰安长城中学家访日记”拾零之

   泰安长城中学 王兵(数学)老师 

(教室外,王兵老师为辛靖轩同学耐心答疑)                          

为了更好了解学生的家庭情况,及时与家长交流学生在校和家庭的学习和生活情况,更好地促进学生发展,同时积极宣传我校的教育改革发展成果、学校办学理念等,我有针对性地对本班学生进行了家访。

今年暑假的一天,我准备去辛靖轩同学家家访。这名同学本次期末考试成绩优异,成绩跃居班级第一名,让我很是吃惊。我打电话提前联系了家长,看时间是否合适。在得到了家长的允许之后,我准备骑电动车前往。

辛靖轩同学的家住在泰山大街和迎胜路交叉口处的公路局宿舍从电话中家长介绍说那是一座破旧的四层小楼我来到时,家长已经早早地在路口等待着。跟着辛靖轩同学爸爸,我来到了她家楼下。这确实是一所老旧的楼房,楼道里破旧的玻璃告诉我这栋楼房已经有了历史。家长很热情、很感激,我一再嘱咐家长不要耽误工作家长说老师平时在学校总是为学生着想,经常找学生谈心,不会做的题目总是不厌其烦地给她讲解,直到孩子明白为止,现在要来家访还为家长着想。辛靖轩同学的家长介绍说,孩子去补习班了,她妈妈上班去了,只能有他接待我。学生爸爸又介绍房子的历史,这栋房子是原来公路局的宿舍,一层和二层每层有两户,面积比较大,有80多平方。他家住在四楼,三楼和四楼每层都有三户,面积比较小,也就是50多平方。

走进学生,进门很小的地方,要不是中间放着的茶几,我很难相信这里是客厅。房子的防盗门和室内门都是老旧款式的,屋子里灯光很暗,天花板上还挂着以前老旧15瓦灯泡,我们面对面坐着,甚至看不清对方的脸。这一切都告诉我,她的家庭条件不是很好。

(昏暗的灯光下,王兵老师与家长的自拍照)

孩子的爸爸把我让到家里最尊贵的、最舒服的位置上坐好,端茶倒水之后,谈起了孩子的学习。家长反映孩子上了高二之后尤其是高二下学期学习特别积极,每天晚上放学回到家已经很晚了,还要拿出书本再认真学习一段时间才肯去睡,每每家长都要催促好几次孩子很喜欢自己的班级,喜欢三班的每一位教师,喜欢三班的每一位同学,津津有味地向家长谈起学校里的所见所闻。假期里,孩子也是每天都很早起来学习,同时也担心高三离开三班这个集体。家长也牢牢记住了三班的班级理念:学最好的别人,做最好的自己;还有班级的奋斗目标:让三班做别人的榜样。听到这些,作为班主任的我,很是欣慰。

我与家长交流了孩子在学校的表现。自从高二下学期以来,孩子在学习上特别积极特别用功,课堂上听课非常专心,有不会的题目,课下总是及时请教老师,学习热情高涨。与同桌魏明静同学关系融洽,平时经常互帮督促、相互互助期末考试孩子成绩优异,成绩跃居班级第一名。听到这些,家长感激欣慰。交谈中,我了解到学生的爸爸所在工厂经常加班,只要有时间,学生的爸爸就陪着孩子学习。家长每天早上起来做饭,然后送孩子上学,晚上还要到学校接孩子回家,可以说非常辛苦。为了孩子能考上大学,投入了太多的时间和精力可怜天下父母心啊!

家访结束,要拍一张家访的照片,这时才发现遇到了困难,只有孩子爸爸在家,附近邻居也都不在家于是我和家长自拍了一张合影,我想这是一直以来最具有纪念意义的一张家访照片。

家访过后,我又和辛靖轩同学进行了一次深度交流,我告诉她家长为孩子求学付出的种种辛苦,并把家长的殷切希望和对孩子的信心告诉给了她,鼓励她通过学习改变自己和家庭的命运。她留下了激动的泪水我相信高三未来的学习,她一定会信心满满,更加积极主动。

这就是家访的意义,这就是家校携手的作用。家访活动沟通了家庭和学校,成就我们的学生,满意了学生家长。通过家访,我了解了学生的家庭信息,掌握了更多的第一手资料,为更好的教育学生做好了基础。今后,我一定会更加积极地参与到我们学校开展的家访活动中,更积极主动地与学生家长沟通交流,家校共育,共创我校教育的美好明天。 

(做最好的自己——辛靖轩同学,在班级走廊展板前留影)

《班主任到我家》

                   2017级3班学生辛靖轩

暑假里的一天中午,妈妈接我补习班放学回家的时候,突然收到了爸爸的电话,是班主任王老师要来我家家访。我既期待又紧张,我期待班主任的无微不至的关怀,担心在学校的表现爸妈会不太满意,更担心爸妈向老师反映我在家里的坏习惯。妈妈晚上加班不在家,只能是爸爸和班主任沟通交流了。中午,怀着这种纠结的心情,和妈妈一起在打扫了房间。

下午我都怀着忐忑不安的心情,想知道王老师家访发生的事情,默默等待三节晚自习后,终于回到了家于是我便迫不及待要爸爸给我讲一下家访的经过爸爸告诉我,王老师来了和他先握手打了招呼,落座后便开始交流我的学习情况和在学校的表现。爸爸深有感触,他把我在家里的实际情况告诉了老师比如,高二分科我刚刚进入王老师的班级,以为王老师是级部主任,可能会有点凶。仅仅入班一天,了解到王老师并不是想象中凶的样子,而是比较平易近人。王老师聊了这次期末的考试成绩,爸爸说他一同逐科分析了我的成绩,还谈到我今后应该报考什么样的大学,该怎么样去努力等等。听到这些,让我很是感动,我的信心更足了。

我本来特别害怕老师家访,总觉得家访过后就要被批评。没想到,这次家访竟然如此轻松,紧张担心的情绪一扫而空。随后的日子里,班主任跟我交流家访以及平时的学习情况。我更明白了,家长每天接送我的不容易以及父母对我的爱和坚持。我也更明确了自己前进的方向,接下来我更加努力,更加积极进取,向着自己理想的那所大学,一直努力,一直进步,一直前进。

写到这里,我想起了我们班的班训,这个即将跟随我两年的班训“让三班做别人的榜样”以及“看最好的别人 做最好的自己”在我高二刚入时就已经深深印在了我的脑海里。秉承着这理念,我找自己前进的方向,并有了源源不断的动力。

老师家访,让我看到了学校及老师对我的关心,看到了家长、老师对我们的付出,也让我明白了学习是自己的事情,要为自己学习,为自己进步!

接下来的日子,高中最重要的一年。在这一年里,我加坚持、更加努力,决不放弃,再累也要咬牙坚持。只有这样,才不辜负老师和父母对我的期望,争取做到最好,也最终能够实现让我们班做其他班级的榜样!

我相信,我一定能够做到。

 

张万泉:

“做最好的自己,做别人的榜样”。这是王兵老师一直以来的班级管理理念,他以身示范,并将其根植于班级每一位学生,影响到每一位家长。在这样的班级理念下,学生们积极向上,进取心极强。王老师经常家访,他对学生的了解非常全面,家访时观察的也很细心,真诚与家长沟通。为更好的起到家访的作用,他还会再次与学生倾心交流,为学生指明前进的路。

辛靖轩同学的文章里,描述了老师家访由“担心”到“放心”的过程,理解了家访的真正意义,懂得了家长和老师的付出,也更加明确了自己前进的目标,以及为达目标需要付出的努力。

期待我们家校携手,为学生的成长保驾护航。

对两篇文章进行了修改,不当之处,敬请谅解。

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