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长城中学幼儿园《学习故事》案例

[日期:2016-01-21] 来源:幼儿园  作者: [字体: ]

          11月中旬的一天下午,空气较好、阳光明媚,我们带着大一班的孩子来到校园沐浴阳光。老师把孩子分成四个小组,第一组的孩子练习攀爬,第二组的孩子玩轮胎过独木桥,第三组的孩子在综合玩具游戏,第四组的孩子被带到了沙水池,孩子们在自由自在的尽情玩耍,校园里充满了他们欢快的笑声。

沙池里落了一些树叶,错落参差像一幅画,孩子们有的将树叶堆成一座山,有的用沙土设计一条车道,推着自己的小玩具车在轨道上行使,还有的在沙地上作画,有的则利用树叶做托盘,将树叶上装满沙土运到小车上,他们相互合作,其专注力可谓是聚精会神。水池已结了一层薄薄的冰,透过冰层可以看到池底的落叶、砂砾,明明、乐乐和小轩几个孩子的注意力转移到了水池,他们试图破坏冰层,明明抓起沙土扬了进去,沙土在冰上划开,冰层丝毫没有动静,乐乐捧起许多树叶扔进去,小轩迅速从别处找到了一个短短的小木棍,喊着我有办法了,便用小木棍儿敲打冰面,由于怕滑进水池,几个小朋友拽着他的衣角,几番忙乎冰层只是出现了几个小小的孔,孩子在一七嘴八舌,各显其能,哈哈哈,明明像发现新大陆一样跑到了校园,抱来了一个大大的橡皮球,目不转睛地盯着冰层,然后用力将球抛到冰面上,只听咔的一声,冰层炸裂,球被卡在冰层中。虽然冰层被破坏了,可是新的问题又出现了?怎么把球拿出来呢?几个孩子又犯难了,我看着几个孩子在比比划划的,显然是在讨论用什么办法把球拿出来。三五分钟的时间过去了,几次次他们把求助的目光投向我,可我也真的没想出办法来,球被卡在水池中央,四面都够不到,校园内又没有长木棍,冰层太薄,人又不能进去。明明蹲在水池旁,双手托腮,静静的一声不响,我期待在他身上会有惊喜发生,一分钟、两分钟、五分钟,他突然起身围着水池走了几个来回,仔细的打量着那个被卡在冰里的大球,突然,他跑了,我在疑惑,干嘛去?是放弃了吗?几个孩子束手无策地看着球,有两个男孩已经转移到沙池玩去了,我正要离开的时候,明明又抱来一个稍微小一点的橡皮球跑了回来,他要干什么?几个孩子也好奇地围了过来,“看我的”!明明大喊着将手中的球砸向池中的大球,两球相撞卡在冰层里的球被推向岸边,我惊呆了,简直不敢相信,孩子们为自己的成功欢呼雀跃,而我为游戏中他们创造出的精彩瞬间而高兴,也更加坚信了“孩子的自信永远比技能更重要”。

 

 

    长城中学幼儿园

2016121

 

 

 

 


 

 

 


 



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